周末故事坊——《红绿灯

　　规则，是我们每一个人都要去遵守的行为准则。3-6岁，是孩子规则意识和早期习惯养成的关键期。

　　小红人和小绿人的工作是在马路上指挥交通：小红人的工作是“禁止”通行，小绿人的工作是“允许”通行。

　　可是有一天，马路上有一只狗要通行，小绿人对小红人说：“现在没人，你熄灭一会，让这只狗过去吧。”

　　于是，他们吵了起来。红绿灯闪个不停，一辆车把他们的房子撞坏了，小绿人离开了岗位，跟着一只鸽子去吃好东西了。结果，小绿人出了交通事故。城市到处堵车，最后，小红人和小绿人有了新家，他们开启了新一天的工作。

　　本书不仅用小红人和小绿人的故事教会孩子们遵守交通规则，也提醒我们每一个人要遵守生活中更多的规则：不要随便吃别人的东西，不能跟着陌生人离开等（通过鸽子可以传递给孩子，也让孩子知道故事中的鸽子不坏，如果鸽子是坏的，危险就更大了）。

　　主色调红、绿、黑加上蓝色和黄色的陪衬，城市的夜空，高楼、行人、车辆、动物……从眼前到俯瞰夜空，会给孩子更多的想象和认知。

　　讲述过程中，可以引导孩子模仿小红人和小绿人的动作交通工具儿歌，模仿开车的司机，模仿骑在鸽子（家长）身上飞行，模仿抢修车吊东西，模仿交通指挥指挥交通等。

　　也可以请孩子开玩具车，家长用语言说红灯、绿灯或者使用红绿灯道具，和孩子一起玩红绿灯的游戏。

　　3岁以下及语言能力发展中的孩子认知小红人、小绿人、小狗、鸽子、受伤、抢修车、城市、堵车等内容。

　　3岁以上语言能力较好的孩子可以一起讨论：你喜欢小红人还是小绿人？为什么？生活中我们要遵守什么样的规则？

　　书中的斑马线、红绿灯、各种交通工具等；小红和小绿争吵时周围的环境和他们好好工作时周围的不同色彩衬托。

　　通过绘本和幼儿一起认识常见的交通标识，了解基本的交通安全知识，并在日常生活中遵守交通规则，相信每个孩子都能成为交通安全小卫士，幸福健康的成长！